¿Quién soy?
Formación: A pesar de que muchas personas no tienen recuerdos de su primera
infancia, yo puedo decir que si tengo algunos y que tuve una infancia muy feliz
junto a mis padres, tanto así que añoro mi niñez, ya que recuerdo tener una
linda familia y que mis padres me querían mucho, a excepción de mi
hermano que siempre me molestaba desde chica hasta hoy en día.
En cuanto a mi experiencia cursando Educación Parvularia recuerdo que curse dos
veces Medio Mayor, porque en el colegio no admitían a niños que no tuvieran
cumplidos los 4 años de edad, y que yo tenía muchas ganas de ir al colegio pero
tuve que esperar. No tengo recuerdos de la Educadora y técnicos de ese nivel,
pero sí de que tenía una amiga que quería mucho y que dormía la siesta allá (y
yo pensaba que era que dormía toda la noche allá y que después al otro día
llegaba mi mamá) sacábamos el colchón de plumas que me había hecho mi mamá y
nos acostaban en él, nos ponían una frazada encima y nos hacían dormir cerrando
las cortinas.
Cuando cumplí la edad para entrar al colegio entre a Pre-kinder en el colegio
“Wellcome school" en el cual recuerdo que jugaba mucho con mis compañeros
y que teníamos hasta una historia ficticia y cada uno tenía su personaje,
mis amigas más cercanas se llamaban Colomba y Catalina. Teníamos unos
libros con dibujos y líneas punteadas que debíamos seguir y rellenar con el
lápiz.
Curse 1ro básico en el colegio “Wellcome school” donde tuve una buena experiencia,
donde luego por problemas familiares tuve que cambiarme a la “escuela Insigne
Gabriela” la cual era solo de niñas y en sí la mayoría de mis compañeras de
familias humildes, me volví en una de las mejores en mi curso y me llevaba bien
con todas mis compañeras.
Cuando pasé a la enseñanza Media me matricule en el Liceo “José Miguel Infante”
también de mujeres y además católico, con un nivel socioeconómico medio. Me
lleve varios disgustos, ya que las niñas eran superficiales y todo lo contrario
a lo que estaba acostumbrada.
Experiencias de vida y educacionales: Con los problemas familiares que tuve,
hubo un periodo de 6 meses que estuve viviendo en malloco y yendo a otro
colegio en el cual recuerdo que estaban atrasados y pasaban cosas que yo ya había
aprendido, es así cuando volví a mi antiguo colegio "Insigne
Gabriela" estaba atrasada en cuanto a contenidos sobre todo en matemáticas
en la cual no recibí ayuda para nivelarme con mis otros compañeros, es así como
también después me costaba matemáticas mas que los otros ramos, ya que quedo un
vacío en cuanto a eso. En eso encuentro fallas en el sistema educativo que solo
deja atrás a los que tienen desventajas y no se preocupa de potenciar esas
habilidades, sino que deja a los alumnos a su suerte.
Ese vacío no determino mis resultados de hecho seguí con lo que ya sabía para
seguir adelante, a pesar que nunca volví a retomar ese vació.
Por esta razón, siempre me destaque en lenguaje en el cual la profesora siempre
me animaba a participar, y me pedía que le enseñará a algunas compañeras. Ella me recomendo que participara en la comunidad de la iglesia, ya que luego descubrió que vivia cerca de su casa y una de sus hijas era monitora de pre-juvenil participe mucho tiempo en la iglesia, hasta llegar a ser monitora en la festividades navidad en la cual trabajabamos con los niños, para enseñarles sobre el significado de la Navidad, es entonces en que descubro que me gusta trabajar con los niños y enseñarles.
Creencias
Rol de la Educadora de párvulos en Segundo ciclo:
Es la encargada de entregar conocimientos, guiar a los niños y niñas en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Otorgarles experiencias de aprendizaje que presenten un desafió para los niños y niñas, en las cuales reflexionen y los haga mas responsable sobre sus acciones, ya que es en este nivel donde se forman valores como el respeto y el compartir con otros,
considerando sus aprendizajes previos e intereses para que estos sean significati
vos para ellos.
Rol del estudiante: los niños y niñas de Segundo ciclo deben ser constructores de su propio aprendizaje y tener un rol activo en el proceso de enseñanza aprendizaje, tener una participación mas activa y con nuevas ideas. Y más independientes que los niños(as) de primer ciclo.
Procesos de aprendizaje: Los niños y niñas aprenden dandole significado a las cosas que estan a su alrededor y creando hipotesis, reflexionando y asimilando nuevos aprendizaje.
Los niños aprenden mediante el ejemplo de otros y a traves del compartir con sus compañeros.
Práctica Docente: Esta relacionada directamente en como nos desenvolvemos con los niños(as), las técnicos y la Educadora del nivel, en la que la comunicación con ellos y la observación se vuelve un gran aliado para comprender el funcionamiento del grupo y poder aportar a los aprendizajes de los niños y niñas.
Para realizar una experiencia de aprendizaje pertinente se debe velar por los intereses de los niños(as), sus aprendizajes previos, que estas sean lúdicas y presenten un real desafió para ellos. Como tambien estar en constante reflexión de nuestra propia práctica, para así ir mejorando.
¿Dónde estoy?
Logros: Aprendi que soy capaz de muchas cosas, sobre todo de salir adelante pese a las dificultades. A no deprimirme si algo no me funciona sino seguir adelante, a ser persistente y reflexionar sobre mi práctica pedagógica e ir mejorando.
Aprendi a ser mas reflexiva, de que si algo me sale mal pensar de como debió haber sido, y si algo salió bien como reforzarlo. De como ir mejorando día a día mi práctica educativa.
Todo esto me ha servido para ser mas fuerte y considerar más variables a la hora implementar, sobre todo un clima propicio y de acuerdo a los intereses de los niños(as).
Necesidades: Conocer como son los niños(as) sus capacidades, intereses y caracteristicas. Aprender sobre didácticas adecuadas para los niños y niñas de segundo ciclo.
Las habilidades necesarias para desenvolverme en segundo ciclo.
Inquietudes: Me preocupa aprender sobre
que actividades son oportunas y pertinentes, saber que hacer en una experiencia para captar la atención de todos los niños y niñas, canalizar los intereses de los párvulos en realizar experiencias que sean realmente signitficativas para ellos y esten de acuerdo a sus aprendizajes previos.
Como realizar una
evaluación autentica la cual contribuya a mejorar el aprendizaje de los niños y
niñas.
Preocupaciones:
Que me dejen
sola en el aula
No saber como reaccionar en una situación.
Que se logre realmente el Aprendizaje esperado de la experiencia educativa.
Curiosidades: Me gustaría saber como mantener la disciplina y el orden, como manejar a un grupo tan grande de niños (as) sin ayuda.
